Cuido a mi familia. Educación secundaria
| dc.contributor.author | Uchima, Heshiki | es_ES |
| dc.contributor.author | Ríos Núñez, Rommy | es_ES |
| dc.contributor.author | Isique Farroñay, César | es_ES |
| dc.contributor.author | Arana Zegarra, María Teresa | es_ES |
| dc.contributor.editor | Uchima, Heshiki | es_ES |
| dc.contributor.editor | Ríos Núñez, Rommy | es_ES |
| dc.contributor.editor | Isique Farroñay, César | es_ES |
| dc.contributor.editor | Arana Zegarra, María Teresa | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-11-11T19:21:52Z | |
| dc.date.available | 2016-11-11T19:21:52Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.minsa.gob.pe/handle/MINSA/78163 | |
| dc.description.abstract | El desarrollo de la cartilla educativa se lleva a cabo en aulas de clase, domde los temas son priorizados de acuerdo a las necesidades sentidas por los docentes del aula de educación secundaria | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Uchima, Heshiki | es_ES |
| dc.publisher | Ríos Núñez, Rommy | es_ES |
| dc.publisher | Isique Farroñay, César | es_ES |
| dc.publisher | Arana Zegarra, María Teresa | es_ES |
| dc.relation.uri | https://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/1691.pdf | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Ministerio de Salud | es_ES |
| dc.source | Repositorio institucional MINSA | es_ES |
| dc.subject | Promoción de la salud | es_ES |
| dc.subject | Medicina familiar y comunitaria | es_ES |
| dc.subject | Educación en salud | es_ES |
| dc.subject | Perú | es_ES |
| dc.title | Cuido a mi familia. Educación secundaria | es_ES |
| dc.title.alternative | I care for my family. secondary Education | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | |
| dc.uid | 4448 | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02 |
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Documento técnico [1990]
Se basa en el conocimiento científico y técnico, validado por la experiencia sistematizada y documentada; doctrinas, lineamientos de política, planes Colección de Perú
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