El análisis crítico de la práctica en el marco de la educación permanente del personal de salud: Orientaciones metodológicas para su aplicación

Abstract

La publicación describe en la primera parte los aspectos conceptuales de la educación permanente en salud como una estrategia para el cambio; en la segunda, la explicación de los momentos del análisis crítico de la práctica y algunas dificultades que pueden surgir durante su aplicación; en la tercera, las referencias bibliográficas, y finalmente, una sección de anexo en la que se plantean sugerencias para dirigir un trabajo grupal