Guía técnica para la aplicación del enfoque de Desarrollo Infantil Temprano (DIT) dirigido a personal de salud que realiza la atención y promoción integral con énfasis en el control de crecimiento y desarrollo a niñas y niños, en los centros de promoción y vigilancia comunitaria de la Región Ayacucho

Abstract

El documento técnico es de aplicación en la atención del Control de Crecimiento y Desarrollo de los establecimientos de salud de la Región Ayacucho, con énfasis en el Primer nivel de atención. El personal de salud en el Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) ejerce una función muy importante en la vida de los niños, niñas y sus familias, su intervención puede influir positivamente en el desarrollo y crecimiento infantil en la etapa de mayores oportunidades, es decir, desde el nacimiento y durante los tres primeros años de vida, en la que se sientan las bases del desarrollo humano, cuando se inicia el desarrollo de habilidades que se utilizarán durante toda la vida, como aprender a hablar, a desplazarse, a conocer, explorar y manipular objetos o a interactuar con otros. Una atención de calidad puede generar nuevas prácticas en la vida de niños y niñas que reviertan indicadores tanto de crecimiento como de desarrollo. El personal de salud puede convertirse en un referente positivo en las interacciones con el niño o niña y los cuidados que requieren para mantener el buen estado de salud y una adecuada calidad de vida. La calidad del vínculo del cuidador con el niño o niña Y del tipo de interacciones es fundamental para el crecimiento y desarrollo del niño; o aspectos como los efectos de la malnutrición tienen un impacto en el comportamiento, como la apatía, irritabilidad o la mala atención, que interfieren en el aprendizaje y en el vínculo de apego. Esta guía busca orientar la promoción del DIT en el Control de CRED y en las actividades con familias que se realizan en los Centros de Promoción y Vigilancia del Desarrollo (CPVC) para promover intervenciones articuladas de Crecimiento y de desarrollo. Contiene información sobre las concepciones y principios básicos que se deben aplicar durante la atención a niñas y niños en los establecimientos de salud, las condiciones. estrategias y organización de espacios y recursos que permiten una atención de calidad que ubica a niños y niños como sujetos de derechos en la atención de CRED i: es